56- Cartelera Virtual

Consigna:
Entra al siguiente link:
https://padlet.com/vedasan1971/if0kf66wi3

62- Es el turno de Jose Torres García......

Conocemos a uno de los más destacados pintores de nuestro país:
 

http://www.swingalia.com/pintura/biografia-de-joaquin-torres-garcia.php

http://www.ocio.net/estilo-de-vida/arte/biografia-de-joaquin-torres-garcia-artista-espanol/

http://www.lanacion.com.ar/506270-composicion-simetrica-universal-en-blanco-y-negro-como-ver-la-obra

61- Animales que escapan a la luz

http://csnaturales2012.blogspot.com.uy/2012/04/la-luz-y-los-bichos-bolita.html

http://espanol.umich.edu/noticias/comunicados-de-prensa/2008/07/06/sin-ojos-pero-no-ciegas-las-lombrices-sensibles-a-la-luz-proporcionan-un-nuevo-instrumento-para-el-estudio-de-la-visin-y-las-enfermedades-de-los-ojos-descubren-los-bilogos-de-la-u-m/

60- EL ANIMAL QUE TRANSFORMA LA LUZ

1)¿Qué tipo de texto es? Argumenta tu respuesta.
2)¿Cuál es el tema principal del texto?. Señala la palabra, frase o imagen que te dio pista para saberlo.
3)Para el primer párrafo organiza la información de esta manera.

                           FENÓMENO ELECTROMAGNÉTICO
LA LUZ               SE PROPAGA EN ONDAS
                           SE REFLEJA

En base a este ejemplo, organiza la información de los demás párrafos.
4) Señala en que parte del texto explica como el oso recibe el calor del sol?
5)¿Cuál es el fenómeno físico-natural que hace que el oso pueda soportar el frío de la zona donde vive?

59- TALLER DE ARTE PARA NIÑOS ¡A EXPLORAR!

El trabajo consiste en entrar a este sitio web para leer, jugar y apreciar obras de arte de Pedro Figari:

 

http://figari.elpais.com.uy/lecturas.php

 

1. Reunirse en grupos de hasta 4 niños. Explorar la página sugerida.

2. Elegir la pestaña “a leer”, allí comienza la lectura e investigación del pintor

- “Biografía”:

¿Por qué creen ustedes que  en 1921 Pedro Figari dejó todas sus actividades y se dedicó a la pintura?

- “Temática”:

¿Por qué se dice que en sus creaciones se ve el aprecio por los seres más sencillos?

En sus pinturas, ¿Pedro Figari intentaba copiar la realidad?

- “Estilo de pintar”:

A Pedro Figari, ¿qué era lo que le importaba mostrar en sus obras?

¿Se valía de los detalles para lograrlo?

- “Candombe”:

A Pedro Figari, ¿cuáles eran los temas que más le interesaban pintar?, ¿por qué?

3. Elijan la pestaña “galería”, aprecien las distintas obras que allí aparecen y completen esta tabla con al menos diez de ellas:

título	técnica	dimensiones

4. Elijan la pestaña “a jugar”, y jueguen en cada uno de los apartados que se detallan a continuación, recordando registrar los datos interesantes sobre la vida y la obra de Pedro Figari que vayan encontrando:

- “Biografía”

- “Temática”

- “Estilo de pintar”

- “Pinturas”

- “Candombe”

5. Seleccionen una de las obras de Pedro Figari que aparece en este sitio web.

6. Reprodúzcanla en una hoja de garbanzo blanco, cuidando respetar las formas, las dimensiones y los colores.

58- EVALUACIÓN

ACTIVIDAD:

La clase se divide en 5 grupos y tendrán 1/2 hora para fundamentar y contestar las dos preguntas que le correspondan:

1) Grupo 1: 

A-¿Qué característica de la luz está presente cuando observamos los árboles de la orilla  de un río  o arroyo de aguas tranquilas?

B- ¿Qué sucede si colocamos un objeto opaco frente a una luz, por ejemplo una vela? Explica qué ves y por qué?

2) Grupo 2:

A-  Un compañero de 4º año  quiere saber que es la descomposición de la luz y por qué sucede. ¿Puedes asignarle otro nombre y dar un ejemplo?

B- Cuando un objeto es iluminado por luz blanca refleja todos los colores que recibe y no absorbe prácticamente ninguno, ¿de qué color lo vemos? ¿por qué? 

3) Grupo 3: 

A- ¿Cuándo nos paramos en el borde de una piscina de agua tranquila la vemos menos profunda de lo que es en realidad. ¿Por qué?

B- ¿Para qué Newton fabricó el disco que lleva su nombre? Expliquen.

4) Grupo 4: 

A- ¿Por qué se observan diferentes colores al producirse la dispersión de la luz cuando esta pasa por un prisma  o por una pompa de jabón

B- ¿Qué sucede cuando la luz pasa de un medio a otro? Expliquen el por qué.

5) Grupo 5:

A- ¿Qué sucede cuando un haz luminoso choca con la superficie pulida de un espejo? Expliquen la razón.

B- ¿Qué es el año luz y para que se utiliza?

57- TUTORIAL PARA HACER UN DISCO DE NEWTON

Mira el link:

https://www.youtube.com/watch?v=VKFBpoAKfsM